JUSTIFICACIÓN

La importancia de la información contenida en el presente Blog radica en que permite tanto a maestros como estudiantes conocer la importancia y la verdadera esencia de la evaluación, la cual ha dejado de ser solamente un medio de comprobación de logro de objetivos, para convertirse en un instrumento que permite mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Además, proporciona información relevante sobre algunos de los instrumentos evaluativos y la manera de aplicarlos correctamente en el contexto educativo.

OBJETIVOS

Objetivo General 

• Proveer información pertinente sobre algunos instrumentos de evaluación dirigidos a realizar de forma acertada los procesos evaluativos en las instituciones.

Objetivos específicos

• Brindar información de interés educativo a otros docentes sobre los instrumentos evaluativos.
• Mostrar una manera de aplicar algunos instrumentos de evaluación como una manera de mejorar los procesos evaluativos en la educación.

CONCEPTO DE EVALUACIÓN

De acuerdo a las indagaciones que se hicieron a varios maestros, y las lecturas leídas, se reunieron los insumos para dar una definición a la evaluación educativa desde nuestra perspectiva como futuros docentes. 

La evaluación educativa es el conjunto de acciones que intervienen en un proceso organizado, que posee una intensión el cual se sirve de unos criterios de evaluación, y, que después de aplicado, este arrojará información sobre lo que se tiene, lo que se ha logrado y lo que se debe mejorar en las dinámicas de la enseñanza y el aprendizaje. Después de esto, se tomaran decisiones que ayudaran al estudiante, al maestro y al proceso educativo de manera reciproca. La evaluación es un dialogo entre el agente evaluador y el agente evaluado en el que pueden, a veces, invertirse los papeles. todo esto, con el fin más noble de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje; un acto de altruismo educativo.

Esta evaluación debe de ser formativa más que acreditativa, pues la evaluación no se debe limitar a emitir una calificación y no más. Además, considera varios aspectos importantes como ¿cuál es la finalidad de evaluar, cuál es la razón de evaluar, qué es lo que se va a evaluar, A quién se desea evaluar? Todo esto con el fin de ser cercanamente justo con el proceso de evaluación y el veredicto (calificación) que se dé como ultima instancia del mismo. 

VIDEO: ¿Por qué se debe cambiar los sistemas de evaluación? - JULIÁN DE ZUBIRÍA